»Uvajanje predmeta izhaja iz potrebe, da učencem sistematično zagotovimo temeljna znanja računalništva in informatike ter razumevanje sodobnega digitalnega sveta.«

»Uvajanje predmeta izhaja iz potrebe, da učencem sistematično zagotovimo temeljna znanja računalništva in informatike ter razumevanje sodobnega digitalnega sveta.«

»Imajo možnost več utrjevanja, imajo možnost pridobivanja več trdnega temeljnega znanja, osnovnega znanja.«

»Nujno je namreč ločevati temeljno izobrazbo in pridobivanje specifičnih znanj.«

»Namen dneva znanosti pa je tudi krepiti znanje kot eno temeljnih vrednot slovenske družbe.«

»Postavili ​bomo temelje za naslednjo ero računalništva.«

»Mi dajemo neka temeljna znanja, potem je pa od vsakega posameznika odvisno, kako bo to nadgradil.«

»Mislite, da je težava v večini šolah (sploh v Sloveniji), da dijaki nimajo računalništva kot obveznega predmeta v osnovnih šolah.«

»Ta odkritja ne le premikajo meje znanstvenega znanja, temveč tudi utirajo pot prihodnjim tehnologijam, ki bi lahko korenito spremenile področja, kot so kriptografija, znanost o materialih in energetsko učinkovito računalništvo.«